บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

         บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันที่ 13 มีนาคม 2562

เช้าวันพุธอีกเช่นเคยวันนี้ อาจารย์ได้นักแจกอุปกรณ์ทั้ง 2 เซค พร้อมกันเลย โดยอาจารย์จะถามว่ากลุ่มไหนต้องการอะไรบ้างเพื่อที่จะไม่ต้องไปซื้อให้เสียตังค์

                           อาจารย์ได้ยกตัวอย่างการออกแบบสื่อ

นี่คือวัสดุอุปกรณ์ที่อาจารย์เตรียมมาให้เพื่อประดิษฐ์สื่ออาจารย์พยายามปรับเปลี่ยนวิธีการที่ทำให้สิ้นเปลืองน้อยที่สุดเพื่อเป็นตัวอย่างในการไปเป็นครูเพราะจะได้ช่วยประหยัดในเรื่องค่าใช้จ่ายที่ฟุ่มเฟือย

บรรยากาศการนั่งรอวัสดุอุปกรณ์เมื่อทั้ง 2 เซคมารวมตัวกัน

ประเมินตนเอง ตั้งใจมาเรียนมาเอาอุปกรณ์ไปทำสื่อ
ประเมินเพื่อน เพื่อนตั้งใจเรียนรับฟังคำแนะนำของอาจารย์
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ให้คำแนะนำในการทำสื่อดีมากมีเทคนิคต่างๆเยอะเลยที่สามารถดัดแปลงทำเป็นสื่อที่มีแระโยชน์ได้

คำศัพท์

1.Device อุปกรณ์
2.Objective วัตถุประสงค์
3.Step ขั้นตอน
4.Magnet แม่เหล็ก
5.Design การออกแบบ
6.Learning media สื่อการเรียนรู้
7.Abstract นามธรรม
8.Concrete รูปธรรม
9.Exercise แบบฝึกหัด
10.Picture รูปภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันที่ 27 เดือนมีนาคม 2562

สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ไปเรียนชดของวิชาการจัดประสบการคิดทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยค่ะ

สรุปงานวิจัย

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสซอรี่

ผู้วิจัย กมลรัตน์ กมลสุทธิ

จุดมุ่งหมายของการวิจัย

เพื่อศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศสาตร์และเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ความสำคัญของการวิจัย

เป็นแนวทางสำหรับครูปฐมวัยและผู้ที่เกี่ยวข้องของการจัดการศึกษาปฐมวัยหรือผู้ที่สนใจตระหนักถึงความสำคัญและการส่งเสริมทักษะพิ้นฐานทางคณิตศาตร์ของเด็กปฐมวัยและเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ขอบเขตการวิจัย

เด็กปฐมวัยอายุระหว่าง 4-5 ปี ชั้นอนุบาล 2

 โรงเรียนพระแม่มารี กรุงเทพมหานคร

ตัวแปลที่ศึกษา

1.ตัวแปลอิสระ ได้แก่ การจัดประสบการทางคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่

2.ตัวแปรตาม ได้แก่ ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาตร์ด้านต่างๆ

ดังนี้ การจำแนก การเรียงลำดับ การนับ เป็นต้น

สมมุติฐานในการวิจัย

เด็กปฐมวัยมีทักาะพื้นฐานทางคณิศาสตร์หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทำทดลอง

สรุปงานวิจัย

คือหลังได้รับการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์เด็กมีสถิตถที่สูงขึ้นทางด้านต่างๆประกอบด้วย ด้านการจำแนก การเรียงลำดับ และการนับ

ข้อสังเกต

1.ในด้านการเรียงลำดับพบว่ามีเด็ก 2 คนมีคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนได้รับการจัดประสบการณ์ 10คะแนนอาจเป็นเพราะเด็กมีความสารถในการเรียงลำดับได้ดีด้วยตนเอง ผู้วิจัยจึงมีโอกาสพบผู้ปกครองได้ทราบว่าผู้ปกครองได้ส่งเสริมและสนับสนุนเด็กทางด้านคณิตศาสาตร์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันที่ 20 เดือนกุมภาพันธ์ 2562

เช้าวันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำการส่งงานที่ได้รับมอบหมายให้นักศึกษาไปทำในสัปดาห์ก่อนคือ การออกแบบสำรวจกามาโรงเรียนของเด็กปฐมวัย

จากนั้นอาจารย์อาจารย์ให้จับกลุ่มละ 3 คน ตัดเป็นแผ่นสี่เหลี่ยมแหละให้แต่ละคนเขียนชื่อ

ต่อมาอาจารย์ให้เลือกหยิบก้อนดินน้ำมันคนละก้อนเพื่อนำมาปั้นเป็นรูปทรงต่างๆโดยมีไม้จิ้มฟันในการปั้นดินน้ำมันให้ออกมาเป็นรูปทรงต่างๆ

ตอนท้ายคาบอาจารย์ติดธุระจึงได้มอบหมายงานให้กับนักศึกษาไปทำขณะอยู่ในคาบเรียน

ประเมินอาจารย์ อาจารย์ชอบกระตุ้นให้นักศึกษาคิดตลอดเวลา

ประเมินเพื่อน เพื่อนตั้งใจทำกิจกรรม

ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียนทุกคาบ

                                  คำศัพท์

                                                                 Molding clay ปั้นดินน้ำมัน
                                                                 Number ตัวเลข
                                                                Round shape รูปทรงกลม
                                                               Count จำนวนนับ
                                                               Assimilation การดูดซึม

             

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันที่  13 เดือน กุมภาพันธ์ 2562

เช้าวันพุธที่ 13 ใกล้จะวันวาเลนไทน์วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย

                              กลุ่ม ที่ 1

                              กลุ่มที่ 2

                              กลุ่มที่ 3

                               กลุ่มที่ 4

                              กลุ่มที่ 5

                                   กลุ่มที่ 6

                                   กลุ่มที่ 7

                                 รวมภาพผลงาน

หลังจากที่เพื่อนนำเสนอครบทุกกลุ่มแล้วรวมถึงกลุ่มดิฉันด้วย

กิจกรรมต่อไปที่อาจารย์ให้ทำ คือ การทำป้ายชื่อของตนเอง

ป้ายชื่อ บอกถึงอะไรหลายๆอย่างได้สำหรับเด็กปฐมวัย เช่น บอกชื่อตังเอง บอกการมาเรียน ขาดเรียน เป็นต้น

สิ่งเล็กน้อยนี่แหละทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้

สรุปสำหรับการเรียนการสอนในวันนี้เป็นสิ่งที่น่าจดจำคือเมื่อดพื่อนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนออาจารย์ได้สอนไปในตัวถึงจะใช้เวลาในการนำเสนอนานแต่ก็คุ้มกับความรู้ที่ได้มาการสอนเด็กปฐมวัยให้เกิดการเรียนรู้เป็นสิ่งที่ไม่ง่ายและไม่อยากอยู่ที่เราจะใส่ใจมันมากน้อยเพียงใด

ประเมินตนเอง ตั้งใจทำงานทุกชิ้นที่อาจารย์สั่ง

ประเมินเพื่อน เพื่อนตั้งใจนำเสนองานมีการเตรียมความพร้อม

ประเมินอาจารย์ อาจารย์ได้อธิบายเสริมได้อย่างชัดเจนและเห็นภาพ

คำศัพท์

1.Activities กิจกรรม
2.Learning Media สื่อการเรียนรู้
3.Technique เทคนิค
4.Family ครอบครัว
5.Benefit ประโยชน์
6.Talent ความสามารถพิเศษ
7.Brainstorm ระดมความคิด
8.My self ตัวฉัน
9.Connect เชื่อมโยง
10.Element องค์ประกอบ

บันทึกการเรียนคครั้งที่ 4

บันทึกการเรียนคครั้งที่ 4
วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2562

วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2562

วันนี้อาจารย์ได้นัดทั้ง 2 เซคมาเรียนรวมกันคนในห้องก็จะเยอะเป็นพิเศษ

งานชิ้นแรกที่อาจารย์ให้ทำในคาบนี้ คือ

   การเขียนประวัติตนเองมีหัวข้อ ดังนี้

1.     ครอบครัว

2.   ลักษระนิสัย

3.   ความสามารถพิเศษ

4.   ประโยชน์

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้จับกลุ่มโดยกลุ่มละ 

4-5 คน นำเสนอกิจกรรมการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เนื่องจากเวลาในการระดมความคิดไม่พออาจารย์เลยให้ไปทำที่บ้านแล้วนำมาเสนออาทิตย์ถัดไป

ประเมินตนเอง ให้ความร่วมมือในการทำงานกลุ่ม

ประเมินเพื่อน เพื่อนมีความตั้งใจเรียน

ประเมินอาจารย์ อาจารย์ใส่ใจในทุกรายละเอียดของการสอนพยายามกระตุ้นนักศึกษาทุกคนในเรื่องของการทำงาน

คำศัพท์

1.Activities กิจกรรม
2.Learning Media สื่อการเรียนรู้
3.Technique เทคนิค
4.Family ครอบครัว
5.Benefit ประโยชน์
6.Talent ความสามารถพิเศษ
7.Brainstorm ระดมความคิด
8.My self ตัวฉัน
9.Connect เชื่อมโยง
10.Element องค์ประกอบ

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 3

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 3

                          

วันที่ 30 มกราคม 2561

เช้าวันพุธวันนี้ อาจารย์ จินตนา ให้แบ่งกลุ่มละ 8 คน จะได้ 3 กลุ่ม โดยให้ปั้นดินน้ำมันเป็นรูปผลไม้เพื่อแทนจำนวนการนับเลข 

หลังจากที่เพือนๆปั้นผลไม้กันเสร็จแล้วราก็จะนำผลไม้ที่เราปั่นนั้นมาเรียงเป็นหน้ากระดานจากซ้ายไปขวา

เสร็จแล้วก็ช่วนกันนับว่ามีกี่ชิ้นเมื่อนับจนครบแล้วก็นำผลไม้ปั่นขยับไปด้านหลังแล้วนำผลไม้อีกกลุ่มมาวางเรียงหน้ากระดานแล้วนับอีกเช่นเคยการนับก็จะเพิ่มจำนวนไปเรื่อยจนถึงเลขฐานสิบเมื่อทำจนครบหมด

ทุกกลุ่มแล้วเราก็จะนับพร้อมกันอีกครั้งหนึ่งเพื่อให้รู้จำนวน

การนับจำนวนนี้บอกถึงจำนวนคนที่มาเรียนในวันนี้ได้และบอกถึงจำนวนคนที่ขาดเรียนได้

ต่อมาเป็นกิจกรรมที่ 2

อาจารย์ จินตนา ให้จับกลุ่มละ 3 คน เมื่อได้กลุ่มแล้วงานชิ้นที่ 2นั้นก็คือ การตีตาราง 100 ช่อง ขนาน 4*4 นิ้ว

หลังจากที่ทำเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้ตีตาราง 1.5 นิ้ว จำนวน 100ช่องจากนั้นก็ตัดออกเป็นชิ้นล็กๆ

ต่อมา ตีตาราง 3* 6 นิ้ว 1 แผ่น

ตัดขวดนมเพื่อที่จะเป็นภาชนะใส่แผ่นกระดาษชิ้น 1.5 นิ้ว แล้วนำกระดาษ 2แผ่น เขียนคำว่า หน่วยและ สิบ

สุดท้ายเขียนเลข 0-9 ทั้งหมด 3 ชุด

สรุป การเรียนการสอนในวันนี้ทำให้รู้ถึงหลักการสอนนับเลขของเด็กปฐมวัยซึ่งอาจารย์สอนอย่างละเอียดมากเกี่ยวกับการสอนนับเลขแม้แต่การปั้นดินน้ำมันจะสอนเด็กได้หลายอย่าง เช่น ฝึกให้เด็กใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก ฝึกการเพิ่มจำนวน ลดจำนวน เป็นต้น

ประเมินตนเอง ตั้งใจฟังอาจารย์สอนอาจารย์บอกทุกครั้ง

ประเมินเพื่อน เพื่อนตั้งใจเรียน

ประเมินอาจารย์ อาจารย์ตั้งใจและใส่ใจในรายละเอียดของการสอนมากๆ

           คำศัพท์
1.Activities กิจกรรม
2.Learning Media สื่อการเรียนรู้
3.Technique เทคนิค
4.Family ครอบครัว
5.Benefit ประโยชน์
6.Talent ความสามารถพิเศษ
7.Brainstorm ระดมความคิด
8.My self ตัวฉัน
9.Connect เชื่อมโยง
10.Element องค์ประกอบ