สรุปงานวิจัย

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสซอรี่

ผู้วิจัย กมลรัตน์ กมลสุทธิ

จุดมุ่งหมายของการวิจัย

เพื่อศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศสาตร์และเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ความสำคัญของการวิจัย

เป็นแนวทางสำหรับครูปฐมวัยและผู้ที่เกี่ยวข้องของการจัดการศึกษาปฐมวัยหรือผู้ที่สนใจตระหนักถึงความสำคัญและการส่งเสริมทักษะพิ้นฐานทางคณิตศาตร์ของเด็กปฐมวัยและเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ขอบเขตการวิจัย

เด็กปฐมวัยอายุระหว่าง 4-5 ปี ชั้นอนุบาล 2

 โรงเรียนพระแม่มารี กรุงเทพมหานคร

ตัวแปลที่ศึกษา

1.ตัวแปลอิสระ ได้แก่ การจัดประสบการทางคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่

2.ตัวแปรตาม ได้แก่ ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาตร์ด้านต่างๆ

ดังนี้ การจำแนก การเรียงลำดับ การนับ เป็นต้น

สมมุติฐานในการวิจัย

เด็กปฐมวัยมีทักาะพื้นฐานทางคณิศาสตร์หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทำทดลอง

สรุปงานวิจัย

คือหลังได้รับการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์เด็กมีสถิตถที่สูงขึ้นทางด้านต่างๆประกอบด้วย ด้านการจำแนก การเรียงลำดับ และการนับ

ข้อสังเกต

1.ในด้านการเรียงลำดับพบว่ามีเด็ก 2 คนมีคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนได้รับการจัดประสบการณ์ 10คะแนนอาจเป็นเพราะเด็กมีความสารถในการเรียงลำดับได้ดีด้วยตนเอง ผู้วิจัยจึงมีโอกาสพบผู้ปกครองได้ทราบว่าผู้ปกครองได้ส่งเสริมและสนับสนุนเด็กทางด้านคณิตศาสาตร์